健康原創短篇
假戲真做
故事:〈不同口味的兩只杯子〉
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延伸關鍵詞:淑女花苑<第3季>
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一份送錯的禮物,讓成年伴侶重新練習詢問。
事情的起點
二十七歲的可南送給三十歲的若亭一套濃色咖啡杯,因為每次約會她都點咖啡。若亭笑著收下,卻一直把杯子放在櫃子裡。幾週後可南去她家,看見桌上是一壺熱茶,才知道她在咖啡店只是習慣跟著他點。
做出的選擇
可南問她為什麼不早說,話出口又覺得像在責怪。若亭說自己也怕顯得掃興,總以為小事不必提。他們把兩只杯子洗乾淨,一只泡茶,一只盛咖啡,邊喝邊寫下下次想去的地方,沒有要求名單一定相同。
後來的變化
後來杯子的一個把手磕掉一角,被改用來插乾燥花。若亭另買了一只手感更輕的茶杯。可南沒有介意,反而先問她握起來舒不舒服。新杯與舊杯排在一起,櫃門開著,剛好看得見各自喜歡的顏色。
何時需要重想假戲真做
以「假戲真做」保留閱讀方向即可,尚未交代的動機仍要和確定的動作分開。 把假戲真做當作一次比較的邀請,先選生活與故事裡共有的時間限制。 對同一安排有兩種偏好,還需要知道各自考慮的條件,才容易找到可比較之處。 禮物需要尺寸或使用條件時,有哪些資訊適合先向本人確認,才能知道物件是否方便留在他的生活空間裡? 旅行路段要配合參與者的步行能力與行李條件,出發前可以先核對各人的需要。途中如須更換景點就依原先確認的條件比較,雙方便有共同可查的選擇依據而能接續安排路線。 規畫共同支出時先區分必要費用與額外選項,再由雙方確認願意分擔的項目,金額與用途便有清楚依據。
門邊那次短暫的停步
將兩只杯子最初與後來的用途分欄,找出每次誰作了選擇。 茶杯的手感由使用者親自感受,送禮時根據外出點單作的推定則來自外部觀察,兩種資訊對理解需要有不同作用。 怕顯得掃興的顧慮來自本人交代,對她其他心情的猜想則仍缺少資料,討論時先保留明確說明可以讓人物理解有具體來源。 乾燥花放進舊杯使物品有哪些用途變化,這項選擇和後來的新用品如何並列? 最初的深色咖啡杯因點單習慣而被選作禮物,新杯則依實際握感挑選。兩次選物的依據不同,後者有直接詢問使用者的步驟,也讓原先對喜好的猜測有機會被本人說出的感受修正。 沿著收禮、熱茶出現與一起洗杯的順序寫三欄,再找每次對話新增了什麼資訊。把物件移動與話語一起看,故事的轉折更清楚。
前後兩次做法的差別
讀書會安排下一次活動時,可以把待準備資料、負責人與確認時間說清楚再結束。這份共同分工本身也能呼應故事裡的合作觀察,讓談到的交接方法有一次可核對的實際使用。 前面哪一件小事在結尾再次出現,兩次用途是否已經有所改變? 第一次把角色看成衝動,重讀時可找他做決定前收到的消息,分開記下讀者已知道與角色尚不知道的資訊,再看原來的評語是否要調整。 角色初次出現時的反應可能在結尾得到另一種解釋,回讀時仍要區分原文提供的資訊與自己後來補上的想法。